SESSAD Sainte Eugénie

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Coordonnées

Adresse 5 bis avenue Sainte Eugénie

Code postal 75015

Ville Paris

Tél 01 58 45 30 01

Courriel poleautisme75@vivre-devenir.fr

Site internet https://www.vivre-devenir.fr/

Fonctionnement de l'établissement

Type d'établissement (SESSAD) Service d'éducation spéciale et de soins à domicile

Spécialisé autisme Oui

Zone géographique concernée Paris - 75

Sectorisation Oui

Date d'ouverture de la structure (création) : année-mois-jour 2023-09-01

Jours d'ouverture Du lundi au vendredi
Participation obligatoire à la permanence les jeudis soir de 18h à 19h30

Amplitude horaire, fermeture Fermeture la moitié des vacances scolaires

Transport Autonome

Accueil et procédure d'admission

Age du public accueilli 16 à 25 ans

Capacité d'accueil 7

Nombre de personnes avec autisme accueillies 12

Externat Oui

Semi-internat Non

Internat complet Non

Internat d'alternance / séquentiel Non

Internat de semaine Non

Accuel temporaire / séjour de rupture Non

Un diagnostic TSA est-il demandé à l'admission ? Oui

Modalité d'admission 1/Dossier d'admission à renseigner (DUDA obligatoire)
2/Rendez-vous avec les membres de la commission d'admission
3/Le directeur et le chef de service prononce l'admission (en lien avec la MDPH)

Composition de l'équipe

Fonctions éducatives et sociales Educateur spécialisé / Educateur Technique, Moniteur Educateur, Assistant Social

Fonctions soins Psychiatre, Psychologue, Infirmier

Fonctions direction/administration Direction, Chef de service, Secrétaire

Modalités d'accompagnement

Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Entraînement individuel aux habiletés sociales, Autre accompagnement, Groupe d'habiletés sociales

Description des interventions proposées -Travail autour de l'insertion professionnelle, autonomie dans la vie quotidienne, participation sociale
-Accompagnement en individuel ou en groupe

Apprentissages scolaires Scolarisation externe à la structure (Classe ordinaire, ULIS, Unité d'enseignement maternelle,...)

Est-ce qu'une évaluation fonctionnelle avec des outils standardisés est réalisée à l'admission ? Oui

Projet personnalisé La personne est associée à l'élaboration du projet personnalisé, La famille est associée à l'élaboration du projet personnalisé, Le projet est établi avec l'équipe pluridisciplinaire de l'établissement, Le projet fait l'objet d'un document écrit

Le projet personnalisé est-il actualisé régulièrement ? Oui

L'établissement collabore-t-il avec des intervenants extérieurs pour les interventions non proposées par l'établissement ? Oui

Actions auprès des familles Réunion d'information, Guidance parentale, Autre

Commentaire(s) sur les actions auprès des familles café parents

Travail institutionnel Réunion de cadres, Réunion d'équipe éducative , Réunion des usagers , Réunion de synthèse, Supervision , Formation Interne

Participez-vous à des recherches sur l'autisme ? Non

Document téléchargeable 1 vivre-et-devenir---depliant-projet-associatif-2022-2026-web(7).pdf

Document téléchargeable 2 brochure-pole-autisme-v31.08.23(7).pdf