LEMOINE Amandine
Coordonnées
Adresse 4 Allée des Castors
Code postal 91570
Ville Bièvres
Tél 07 56 91 72 07
Courriel contact@neuropsycab.fr
Site internet http://www.neuropsycab.fr
Informations particulières
Profession Neuropsychologue, Psychologue
Zone géographique concernée Paris - 75, Yvelines - 78, Essonne - 91, Hauts-de-Seine - 92, Val-de-Marne - 94, Val-d'Oise - 95
Préciser la zone géographique d'intervention Essonne
Age du public concerné 3-6, 6-12, 12-16, 16-20, 20-60
Profil du public accueilli Troubles anxieux, Troubles dépressifs, Burn-out, TSA,TDAH, Addictions
Statut juridique (SARL, association,...) Entreprise individuelle
Numéro Adeli 919 32 12 57
Formation initiale Psychomotricienne
Psychologue spécialisée en neuropsychologie et en TCC
Psychologue spécialisée en neuropsychologie et en TCC
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) Diplôme d’Etat de Psychomotricité
Master de Neuropsychologie Clinique
Licence de psychologie
Master de Neuropsychologie Clinique
Licence de psychologie
Université ou organisme de formation Diplôme d’Etat de Psychomotricité à l’Université Pierre et Marie Curie
Master de Neuropsychologie Clinique à l’Université de Paris Nanterre
Licence de psychologie à l'Université de Paris Descartes
Master de Neuropsychologie Clinique à l’Université de Paris Nanterre
Licence de psychologie à l'Université de Paris Descartes
Formation(s) complémentaire(s) TCC - Module 1 & 2 à l’Association Française de Thérapie Cognitive et Comportementale (AFTCC)
TCCE- Module de spécialité chez l'enfant et l'adolescent avec l'organisme CTCCE (Centre de thérapies comportementales cognitives et émotionnelles)
Approche systémique dans la prise en charge des TND avec l'organisme OCT-OPUS
Métacognition pour apprendre à apprendre : outils pratiques, gestion mentale et mind mapping – avec l'organisme OCT-OPUS
Guidance parentale - Méthode Barkley - par Géraldine Maigret
Journée internationale de Neuropsychologie des Lobes Frontaux et des Fonctions Exécutives : Les fonctions exécutives chez l'enfant - par l’Université d’Angers
Connaissances actualisés sur le trouble du spectre de l’autisme par Formavision
TCCE- Module de spécialité chez l'enfant et l'adolescent avec l'organisme CTCCE (Centre de thérapies comportementales cognitives et émotionnelles)
Approche systémique dans la prise en charge des TND avec l'organisme OCT-OPUS
Métacognition pour apprendre à apprendre : outils pratiques, gestion mentale et mind mapping – avec l'organisme OCT-OPUS
Guidance parentale - Méthode Barkley - par Géraldine Maigret
Journée internationale de Neuropsychologie des Lobes Frontaux et des Fonctions Exécutives : Les fonctions exécutives chez l'enfant - par l’Université d’Angers
Connaissances actualisés sur le trouble du spectre de l’autisme par Formavision
Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme SESSAD Sud (6-20 ans) Déficience intellectuelle et troubles complexes des apprentissages -AEDI (92)
Hôpital de jour pour adolescents (12-17 ans), Premier épisode psychotique, internvetion précoce (PEP’IT)- Groupe hospitalier Nord Essonne (GHNE)
Unité diagnostique et prise en charge précoce des troubles du spectre autistique (TSA)- Hôpital Robert Debré
Service de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du Pr Cohen- Hôpital de la Pitié Salpêtrière
Centre référent des troubles des apprentissages- Hôpital Raymond Poincaré
Hôpital de Jour pédopsychiatrique - L'Envol Association DELOS APEI 78
Hôpital de jour pour adolescents (12-17 ans), Premier épisode psychotique, internvetion précoce (PEP’IT)- Groupe hospitalier Nord Essonne (GHNE)
Unité diagnostique et prise en charge précoce des troubles du spectre autistique (TSA)- Hôpital Robert Debré
Service de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du Pr Cohen- Hôpital de la Pitié Salpêtrière
Centre référent des troubles des apprentissages- Hôpital Raymond Poincaré
Hôpital de Jour pédopsychiatrique - L'Envol Association DELOS APEI 78
Type(s) d'intervention proposée(s) Entraînement individuel aux habiletés sociales, Groupe d'habiletés sociales
Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Séance d'orientation TCC
Réalisation de bilans Oui
Si oui, quel(s) bilan(s) ? A visée diagnostique, Evaluation fonctionnelle
Autre(s) bilan(s) chaque évaluation comprend une partie de tests psychométriques et une partie d'entretiens cliniques spécifiques.
Bilan à visée diagnostique de Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
Bilan à visée diagnostique de Trouble du spectre de l'autisme
Bilan à visée diagnostique de Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
Bilan à visée diagnostique de Trouble du spectre de l'autisme
Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) Les évaluations visant un hypothèse de TSA sont réalisées en présence de deux professionnelles formées. Voici le déroulement d'une évaluation:
- un entretien d’anamnèse d’environ 1h afin de comprendre la problématique et répertorier les éléments de développement du patient.
- la passation de l’ADOS-2 avec le patient concerné pendant 1h, ce test vise à évaluer son fonctionnement social actuel.
- l’entretien ADI-R en présence de proches (idéalement les parents du patient ou à défaut des proches le connaissant depuis de nombreuses années : conjoint, fratrie, cousin, etc.) pendant 2h. Cet entretien vise la période des 4/5 ans (ou de l'enfance générale du patient s'il est adulte) et vient questionner précisément la présence d’éléments autistiques dans l’enfance. Pour favoriser le rappel des informations, nous vous conseillons de visionner des vidéos et des photos datant de cette période afin de faciliter l’accès à vos souvenirs.
- un entretien d’anamnèse d’environ 1h afin de comprendre la problématique et répertorier les éléments de développement du patient.
- la passation de l’ADOS-2 avec le patient concerné pendant 1h, ce test vise à évaluer son fonctionnement social actuel.
- l’entretien ADI-R en présence de proches (idéalement les parents du patient ou à défaut des proches le connaissant depuis de nombreuses années : conjoint, fratrie, cousin, etc.) pendant 2h. Cet entretien vise la période des 4/5 ans (ou de l'enfance générale du patient s'il est adulte) et vient questionner précisément la présence d’éléments autistiques dans l’enfance. Pour favoriser le rappel des informations, nous vous conseillons de visionner des vidéos et des photos datant de cette période afin de faciliter l’accès à vos souvenirs.
Groupe/Individuel Groupe, Individuel
Supervision Le cabinet bénéficie de temps de supervision régulier à destinations ses professionnels à raison d'une fois par mois. En revanche, nous ne proposons pas de supervision à l'extérieur actuellement au sein de nos prestations.
Lieu(x) d'intervention Cabinet
Préciser les autres lieux d'intervention Uniquement au sein du cabinet située au 4 allée des Castors 91570 BIEVRES
Jours d'intervention Mercredi, Jeudi
Travail en réseau Dans notre pratique, nous nous mettons en lien avec les professionnels prenant en charge le patient suivi afin de pouvoir avoir une vision globale du profil du patient et ce, dans une temporalité plus longue que celle du temps de l'évaluation.
Tarifs Entretien d'anamnèse 1h à 1h30 80 €
Bilan autistique (ADI-r et ADOS) 4h 670 €
Bilan intellectuel - QI 2h 350 €
Bilan attentionnel/exécutif 2h 350 €
Bilan intellectuel et attentionnel/exécutif 4 à 5h 550 €
Entretien diagnostique TDAH (DIVA-5 + questionnaires) 2h 350 €
Bilan neuropsychologique complet environ 8h Sur devis
Entretien de restitution 45 min 40 €
Consultation individuelle TCC 45 min 70 €
Participation à un groupe thérapeutique 1h à 1h30 65 €
Bilan autistique (ADI-r et ADOS) 4h 670 €
Bilan intellectuel - QI 2h 350 €
Bilan attentionnel/exécutif 2h 350 €
Bilan intellectuel et attentionnel/exécutif 4 à 5h 550 €
Entretien diagnostique TDAH (DIVA-5 + questionnaires) 2h 350 €
Bilan neuropsychologique complet environ 8h Sur devis
Entretien de restitution 45 min 40 €
Consultation individuelle TCC 45 min 70 €
Participation à un groupe thérapeutique 1h à 1h30 65 €
