Etablissements et services médico-sociaux et sanitaires
SAMSAH Rousseau
Coordonnées
Adresse 79 rue Jean Jacques Rousseau
Code postal 92150
Ville SURESNES
Tél 06 45 24 51 74
Courriel cds.samsahrousseau@afg-autisme.com
Site internet https://www.afg-autisme.com/
Fonctionnement de l'établissement
Type d'établissement (SAMSAH) Service d'accompagnement médico-social pour adultes handicapés
Intitulé de l'agrément Personnes avec trouble du spectre de l'autisme de 20 ans et plus
Spécialisé autisme Oui
Zone géographique concernée Hauts-de-Seine - 92
Sectorisation Oui
Moyens d'accès (pour les visiteurs) Arrêt Suresnes Longchamps (T2) à 5mn
Arrêt gare de Suresnes Mont Valérien (lignes L et U) à 10mn
Arrêt gare de Suresnes Mont Valérien (lignes L et U) à 10mn
Accessibilité Lieu accessible aux personnes à mobilité réduite (ascenseurs)
Date d'ouverture de la structure (création) : année-mois-jour 2023-03-06
Jours d'ouverture Ouverture du lundi au vendredi.
Amplitude horaire, fermeture Le SAMSAH est joignable du lundi au vendredi de 8h30 à 18h30.
Une astreinte téléphonique est prévue le samedi et le dimanche
Une astreinte téléphonique est prévue le samedi et le dimanche
Transport Famille, parents, Autonome
Accueil et procédure d'admission
Profil des personnes accueillies Les conditions d'admission sont :
- Être âgé de 20 ans ou plus ;
- Avoir un diagnostic TSA;
- Bénéficier d'une orientation administrative établie par la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) en cours de validité;
- Vivre en logement de droit commun, dans sa famille, seul ou en couple, avec ou sans enfant(s).
- Être âgé de 20 ans ou plus ;
- Avoir un diagnostic TSA;
- Bénéficier d'une orientation administrative établie par la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) en cours de validité;
- Vivre en logement de droit commun, dans sa famille, seul ou en couple, avec ou sans enfant(s).
Capacité d'accueil 15 places + file active
Externat Oui
Semi-internat Non
Internat complet Non
Internat d'alternance / séquentiel Non
Internat de semaine Non
Accuel temporaire / séjour de rupture Non
Un diagnostic TSA est-il demandé à l'admission ? Oui
Composition de l'équipe
Fonctions éducatives et sociales Educateur spécialisé / Educateur Technique, Aide Médico-Psychologique
Fonctions soins Psychologue, Infirmier, Aide soignant
Fonctions direction/administration Chef de service, Secrétaire
Modalités d'accompagnement
Descriptif des logements ou de la structure Les bureaux du SAMSAH sont situés dans des locaux partagés avec le SESSAD 1ères Classes.
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention sur la communication (PECS, Makaton,...), Education structurée (TEACCH,...), Entraînement individuel aux habiletés sociales, Autre accompagnement, Groupe d'habiletés sociales
Description des interventions proposées Interventions dans les lieux de vie de la personne accompagnée (domicile, lieu de travail, transports, rendez-vous médicaux, loisirs, ...) en fonction des besoins et du projet de la personne.
Activités proposées Autonomie quotidienne (cuisine, ménage,...), Accompagnement pré-professionnel ou professionnel, Accompagnement sur la vie affective et sexuelle, Activités culturelles, Loisirs, Autre
Est-ce qu'une évaluation fonctionnelle avec des outils standardisés est réalisée à l'admission ? Oui
Commentaire(s) Évaluation adaptée selon l'âge, le profil et les besoins de la personne accompagnée
Projet personnalisé La personne est associée à l'élaboration du projet personnalisé, La famille est associée à l'élaboration du projet personnalisé, Le projet est établi avec l'équipe pluridisciplinaire de l'établissement, Des intervenants extérieurs peuvent être associés au projet, Le projet fait l'objet d'un document écrit
Le projet personnalisé est-il actualisé régulièrement ? Oui
Périodicité de l'actualisation A minima une fois par an et avant dès qu'il est nécessaire.
L'établissement collabore-t-il avec des intervenants extérieurs pour les interventions non proposées par l'établissement ? Oui
Actions auprès des familles Réunion d'information
Travail institutionnel Réunion de cadres, Réunion d'équipe éducative , Réunion des usagers , Réunion de synthèse, Supervision , Formation Interne
Participez-vous à des recherches sur l'autisme ? Non