Fonctionnement de l'établissement
Spécialisé autisme Oui
Zone géographique concernée Yvelines - 78
Sectorisation Non
Moyens d'accès (pour les visiteurs) DIPEA est situé dans la Maison DESPAGNE
face à la Gare Rive droite.
Trajet en train
Gare des Chantiers ou Gare Versailles Rive
droite ou Gare Versailles Château Rive
gauche
Trajet en bus avec arrêt à Versailles rive
droite:
Ligne A : Versailles rive gauche - Hôpital
Mignot
Ligne G : gare des Chantiers - Pershing
Ligne H : Versailles Rive gauche - la Celle
Saint-Cloud
Ligne H Express : Versailles gare des
Chantiers - la Celle Saint-Cloud
Ligne L : Paris gare Saint-Lazare -
Versailles Rive Droite, arrêt gare de
Montreuil.
Ligne T Express : Versailles Gare des
Chantiers - Louveciennes Villevert
face à la Gare Rive droite.
Trajet en train
Gare des Chantiers ou Gare Versailles Rive
droite ou Gare Versailles Château Rive
gauche
Trajet en bus avec arrêt à Versailles rive
droite:
Ligne A : Versailles rive gauche - Hôpital
Mignot
Ligne G : gare des Chantiers - Pershing
Ligne H : Versailles Rive gauche - la Celle
Saint-Cloud
Ligne H Express : Versailles gare des
Chantiers - la Celle Saint-Cloud
Ligne L : Paris gare Saint-Lazare -
Versailles Rive Droite, arrêt gare de
Montreuil.
Ligne T Express : Versailles Gare des
Chantiers - Louveciennes Villevert
Accessibilité Pour les personnes à mobilité réduite,
un ascenseur est accessible au 50 rue
Berthier.
N'hésitez pas à signaler vos difficultés à la
secrétaire lors de la prise de rendez-vous.
un ascenseur est accessible au 50 rue
Berthier.
N'hésitez pas à signaler vos difficultés à la
secrétaire lors de la prise de rendez-vous.
Jours d'ouverture Du lundi au vendredi
Amplitude horaire, fermeture De 9h à 17h
Transport Taxi, Famille, parents
Accueil et procédure d'admission
Profil des personnes accueillies Enfant dont le diagnostic de TSA a été posé par une unité d'évaluation de niveau 2 et 3.
Capacité d'accueil 8/10
Nombre de personnes avec autisme accueillies 8/10
Externat Oui
Semi-internat Non
Internat complet Non
Internat d'alternance / séquentiel Non
Internat de semaine Non
Accuel temporaire / séjour de rupture Non
Un diagnostic TSA est-il demandé à l'admission ? Oui
Modalité d'admission Adressage par un professionnel de santé suite au bilan diagnostic.
Admission après entretien avec le médecin de l'unit
Admission après entretien avec le médecin de l'unit
Composition de l'équipe
Fonctions éducatives et sociales Educateur spécialisé / Educateur Technique, Assistant Social, Educateur Jeune Enfant
Fonctions soins Psychiatre, Psychologue, Infirmier, Psychomotricien, Orthophoniste
Fonctions direction/administration Secrétaire
Modalités d'accompagnement
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention précoce (Méthode de Denver, Thérapie d'Echange et de Développement,...), Guidance parentale
Description des interventions proposées Ce dispositif d'intervention précoce s'adresse aux enfants présentant un trouble du spectre autistique, avec ou sans déficience, dont l'âge à l'admission est compris entre 18 et 36 mois. L'enfant est accueilli plusieurs demi-journées par semaine au sein de l'unité et une visite hebdomadaire est programmée à son domicile ou dans sa structure d'accueil de jour (crèche, école).
L'unité prend en charge les enfants et leur famille habitant dans les Yvelines Sud.
L'intervention proposée par l'équipe de DIPEA s'articule autour d'une méthode intitulée ESDM (Earl Start Denver Model) ou méthode DENVER. Il s'agit d'une approche développementale, comportementale et relationnelle basée sur le renforcement naturel des compétences de l'enfant par le jeu. Elle se pratique en individuel (1 professionnel pour 1 enfant) et en petits groupes d'enfants. La durée maximale de prise en charge est de deux ans.
Les autres méthodes utilisées sont celles recommandées ; PECS, PACT, ABA
Déroulement de la prise en charge :
• Évaluation des compétences tous les 3 mois
• Objectifs individuels fixés pour 12 semaine
• Les parents sont reçus par le pédopsychiatre une fois par trimestre et de façon hebdomadaire par le référent de l'enfant.
• Les enfants sont suivis une fois par semaine en rééducation par l'orthophoniste qui guide les objectifs de langage.
• La psychomotricienne évalue et propose les objectifs moteurs.
• Partenariat avec les parents : La formation des parents est proposée en groupe de parents et en individuel pour chaque famille. La méthode DENVER est applicable par les parents auprès de leur enfant, dans le quotidien. Cette implication parentale est requise car elle renforce l'effet de la prise en charge.
L'unité prend en charge les enfants et leur famille habitant dans les Yvelines Sud.
L'intervention proposée par l'équipe de DIPEA s'articule autour d'une méthode intitulée ESDM (Earl Start Denver Model) ou méthode DENVER. Il s'agit d'une approche développementale, comportementale et relationnelle basée sur le renforcement naturel des compétences de l'enfant par le jeu. Elle se pratique en individuel (1 professionnel pour 1 enfant) et en petits groupes d'enfants. La durée maximale de prise en charge est de deux ans.
Les autres méthodes utilisées sont celles recommandées ; PECS, PACT, ABA
Déroulement de la prise en charge :
• Évaluation des compétences tous les 3 mois
• Objectifs individuels fixés pour 12 semaine
• Les parents sont reçus par le pédopsychiatre une fois par trimestre et de façon hebdomadaire par le référent de l'enfant.
• Les enfants sont suivis une fois par semaine en rééducation par l'orthophoniste qui guide les objectifs de langage.
• La psychomotricienne évalue et propose les objectifs moteurs.
• Partenariat avec les parents : La formation des parents est proposée en groupe de parents et en individuel pour chaque famille. La méthode DENVER est applicable par les parents auprès de leur enfant, dans le quotidien. Cette implication parentale est requise car elle renforce l'effet de la prise en charge.
Apprentissages scolaires Scolarisation externe à la structure (Classe ordinaire, ULIS, Unité d'enseignement maternelle,...)
Est-ce qu'une évaluation fonctionnelle avec des outils standardisés est réalisée à l'admission ? Oui
Projet personnalisé La famille est associée à l'élaboration du projet personnalisé, Le projet est établi avec l'équipe pluridisciplinaire de l'établissement, Des intervenants extérieurs peuvent être associés au projet, Le projet fait l'objet d'un document écrit
Le projet personnalisé est-il actualisé régulièrement ? Oui
Périodicité de l'actualisation trimestriel
L'établissement collabore-t-il avec des intervenants extérieurs pour les interventions non proposées par l'établissement ? Oui
Si oui, lesquels ? Ergothérapie, psychomotricité, et / ou orthophonie.
Actions auprès des familles Réunion d'information, Guidance parentale, Groupe de parole
Commentaire(s) sur les actions auprès des familles Pour les familles dont l'enfant n'est pas pris en charge à DIPEA, l'unité propose une offre de guidance parentale dans le cadre du projet Accomparent : guidance en groupe (Groupe les AS) ou individuel (PACT, P-ESDM).
Fréquence des contacts avec les familles Une fois par semaine minimum
Quelles sont les formations engagées par l'établissement pour l'année en cours Troubles sensoriels
ESDM
PACT
ESDM
PACT
Travail institutionnel Réunion d'équipe éducative , Réunion de synthèse, Formation Interne, Autre
Commentaire(s) sur le travail institutionnel Réunions hebdomadaire d'analyse de pratique avec utilisation du support vidéo
Participez-vous à des recherches sur l'autisme ? Oui
Si oui, lesquelles ? IFPAD
Document téléchargeable 1 plaquette-les-as.png
