MAS Amandine
Coordonnées
Adresse Le nid d'ABA
Complément adresse Avenue Paul Vaillant Couturier
Code postal 93150
Ville Le Blanc-Mesnil
Tél 06 13 68 44 53
Courriel amandine.mas.aba@gmail.com
Informations particulières
Profession Educateur sp?cialis?
Information(s) complémentaire(s) Supervisée par Declicc formation
Zone géographique concernée Paris - 75, Seine-et-Marne - 77, Seine-Saint-Denis - 93
Age du public concerné 0-3, 3-6, 6-12, 12-16
Profil du public accueilli Troubles du Spectre Autistique
Enfant de 1 à 4 ans (supervision ESDM)
Enfant de 4 ans à 18 ans (supervision ABA)
Avec ou sans déficience intellectuelle
Avec ou sans troubles associés
Enfant de 1 à 4 ans (supervision ESDM)
Enfant de 4 ans à 18 ans (supervision ABA)
Avec ou sans déficience intellectuelle
Avec ou sans troubles associés
Statut juridique (SARL, association,...) Libéral
Formation initiale Educateur spécialisé
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) CNIA : Certificat National d'Intervention en Autisme ( 2022)
DEEJE : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants (2007)
DEEJE : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants (2007)
Université ou organisme de formation DECLICC FORMATION ( Centre de formation spécialisé dans les troubles du spectre de l'autisme)
Formation(s) complémentaire(s) Certificat National d'Intervention en Autisme
ABA PLAY ET RDI avec CAROLINE PETERS
PECS niveau 1
TEACCH
PEP-3
Formation comprendre, prévenir et gérer les troubles du comportement
Formation ABA : Analyse Béhaviorale Appliquée ou comment enseigner à un très jeune enfant autiste
formation AUTISME : savoir élaborer un Plan de Programme Personnalisé d’Intervention
formation AUTISME et développement : Comprendre les différences pour s’appuyer sur les approches développementales
Formation PEP-3
Suivi des MOOC de l'université de Genève sur l'autisme: (1) dépistage et diagnostic précoce (2) Biologie et neuroscience (3) TSA : interventions
Formation RBT (en cours)
ABA PLAY ET RDI avec CAROLINE PETERS
PECS niveau 1
TEACCH
PEP-3
Formation comprendre, prévenir et gérer les troubles du comportement
Formation ABA : Analyse Béhaviorale Appliquée ou comment enseigner à un très jeune enfant autiste
formation AUTISME : savoir élaborer un Plan de Programme Personnalisé d’Intervention
formation AUTISME et développement : Comprendre les différences pour s’appuyer sur les approches développementales
Formation PEP-3
Suivi des MOOC de l'université de Genève sur l'autisme: (1) dépistage et diagnostic précoce (2) Biologie et neuroscience (3) TSA : interventions
Formation RBT (en cours)
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention sur la communication (PECS, Makaton,...), Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Education structurée (TEACCH,...), Intervention précoce (Méthode de Denver, Thérapie d'Echange et de Développement,...), Entraînement individuel aux habiletés sociales, Guidance parentale, Groupe d'habiletés sociales
Réalisation de bilans Oui
Si oui, quel(s) bilan(s) ? Evaluation fonctionnelle, Elaboration de PEI
Groupe/Individuel Groupe, Individuel
Supervision Supervision ABA et ESDM
Lieu(x) d'intervention Cabinet, Autre(s) lieu(x) d'intervention
Jours d'intervention Du Lundi au Vendredi
Travail en réseau Travail en partenariat avec orthophonistes, psychomotriciens, psychologues.
