CONRATH Cathia - Danse "Sens, mouvements et sensorialité"
Coordonnées
Adresse
Code postal 93160
Ville Noisy-Le-Grand
Tél 06 11 24 36 43
Courriel modernstreet@outlook.fr
Site internet https://www.cathiaconrath.com/
Informations sur le service
Agrément Jeunesse et éducation populaire
Zone géographique concernée Paris - 75, Seine-et-Marne - 77, Seine-Saint-Denis - 93 , Val-de-Marne - 94
Public accueilli Personne avec autisme exclusivement, Personne en situation de handicap
Age du public accueilli (agrément) Tous âges
Age du public accueilli Tous âges ( de 0 à 60 et +)
Type(s) de loisirs Arts du spectacle, Sport, Autre
Information(s) complémentaire(s) sur les loisirs Médiation en danse et motricité adaptée auprès du public en situation de handicap visible ou non (autiste léger, sévère, de haut niveau, verbaux, non verbaux), trisomie, handicap moteur sensoriel, auditif, moteur.
Dans le cadre de la médiation en danse et motricité adaptée - Les ateliers "sens, mouvements et sensorialité" :
Atelier d'expression corporelle et d’éveil sensoriel - Danse duo parent / bébé-enfant-ado - Le bien-être (gym douce, assouplissement, relaxation) - La danse improvisation, ludique, inspirante, intuitive où s’invite la spontanéité, la créativité autour du mouvement - La motricité à travers l'atelier "des pieds à la tête.
Ces rencontres adaptées favorisent le lien social, l’ouverture à soi-même au monde, travail sur la confiance en soi, la détente, l'autonomie, la gestion des émotions, la structure spatiale, sensorielle, motrice, cognitive mais aussi sont un moyen d’expression, de communication, de transformation et d’amélioration de la qualité de vie de chacun. Elles facilitent l’apprentissage scolaire. Elles offrent la possibilité de libérer les tensions, de renforcer les acquis. L’occasion de déployer une plus grande richesse créative.
✓ Les séances contribuent à améliorer les domaines dans lesquels des difficultés ont été mises en évidence, en s’appuyant sur les potentialités de la personne.
✓ Dans un cadre "bienveillant", la pédagogique s'ajuste, s’adapte en fonction des besoins de chacun et ainsi de faire progresser. Elle s’adapte à chaque situation du handicap où l’imprévu peut surgir à tout instant.
La méthodologie, propose par le constat et les besoins dans l’instant, de trouver les moyens les plus adéquates pour aider au mieux le sujet et ainsi l’inscrire dans une notion du tout possible dans la mesure de ses possibilités.
Dans le cadre de la médiation en danse et motricité adaptée - Les ateliers "sens, mouvements et sensorialité" :
Atelier d'expression corporelle et d’éveil sensoriel - Danse duo parent / bébé-enfant-ado - Le bien-être (gym douce, assouplissement, relaxation) - La danse improvisation, ludique, inspirante, intuitive où s’invite la spontanéité, la créativité autour du mouvement - La motricité à travers l'atelier "des pieds à la tête.
Ces rencontres adaptées favorisent le lien social, l’ouverture à soi-même au monde, travail sur la confiance en soi, la détente, l'autonomie, la gestion des émotions, la structure spatiale, sensorielle, motrice, cognitive mais aussi sont un moyen d’expression, de communication, de transformation et d’amélioration de la qualité de vie de chacun. Elles facilitent l’apprentissage scolaire. Elles offrent la possibilité de libérer les tensions, de renforcer les acquis. L’occasion de déployer une plus grande richesse créative.
✓ Les séances contribuent à améliorer les domaines dans lesquels des difficultés ont été mises en évidence, en s’appuyant sur les potentialités de la personne.
✓ Dans un cadre "bienveillant", la pédagogique s'ajuste, s’adapte en fonction des besoins de chacun et ainsi de faire progresser. Elle s’adapte à chaque situation du handicap où l’imprévu peut surgir à tout instant.
La méthodologie, propose par le constat et les besoins dans l’instant, de trouver les moyens les plus adéquates pour aider au mieux le sujet et ainsi l’inscrire dans une notion du tout possible dans la mesure de ses possibilités.
Profil des intervenants Animateur
Formation et sensibilisation des intervenants à l'autisme Sensibilisation à l'autisme /
Suivi des conférence par visioconférence organisée par le CRAIF:
✓ L'évaluation psychomotrice et troubles sensoriels
✓ L'autisme au sein des troubles du neurodéveloppement : TND
✓ Accompagnement social de la personne TSA, d'une évaluation des besoins à une insertion
✓ Autisme et méthode d'apprentissage
✓ Comment repérer un TSA chez un adulte
Autres conférences:
✓ Conférence "La différence dans l'Art", rencontre avec Josef Schovanec (Autiste Philosophe, écrivain français, voyageur)
Formations /
I.P.A.C (Institut Pédagogique d'Art Chorégraphique) /
✓ Formation professionnelle à la scène – enseignement à la danse (jazz) technique Matt Mattox USA - Formation: anatomie / physiologie – 1ère année de médecine - Titulaire du tronc commun - Titulaire E.A.T jazz (Examen d'aptitude technique) - Formation titulaire UV musique et histoire de la danse
✓ Formation: compétences en analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé (Discipline favorisant la compréhension et l'intégration des mouvements. Elle se nourrit des travaux des grands pionniers et théoriciens du mouvement tels que F. Delsarte, R. Laban, E. Jacques-Dalcroze et des concepteurs de pratiques corporelles à visés éducatives ou thérapeutiques comme F.M Alexander, M. Feldenkrais. Elle s'appuie sur l'intention du geste et l'organisation posturale du sujet, dans un contexte d'action défini mais aussi sur les connaissances de l'anatomie et de la physiologie où elle développe un protocole somatique faisant appel à une perception sensible et fine des processus du mouvement. Elle permet d'analyser ce que l’œil ne peut capter d'emblée : mouvements interne invisible, intentionnalité..
✓ Approfondissement sur le corps en mouvement: rééquilibrage de la structure corporelle, analyse / lecture de la motricité et ses dysfonctionnements, lecture et transformation des inconforts en interaction avec le corps physique, émotionnel, mental.
✓ Lecture du langage corporel: englobe tous les signaux conscients, inconscients du corps qui informent sur l'état émotionnel ou les intentions d'un sujet (les gestes, expressions du visage, les mouvements, la posture), analyse de la posture 'Alignement, ancrage, verticalité)
✓ Approche à la Méthode Padovan /
Initiation au développement neuro fonctionnel de l'être humain
✓ Approche en Danse thérapie et les art martiaux (Taï Chi Chuan), Brain gym
Suivi des conférence par visioconférence organisée par le CRAIF:
✓ L'évaluation psychomotrice et troubles sensoriels
✓ L'autisme au sein des troubles du neurodéveloppement : TND
✓ Accompagnement social de la personne TSA, d'une évaluation des besoins à une insertion
✓ Autisme et méthode d'apprentissage
✓ Comment repérer un TSA chez un adulte
Autres conférences:
✓ Conférence "La différence dans l'Art", rencontre avec Josef Schovanec (Autiste Philosophe, écrivain français, voyageur)
Formations /
I.P.A.C (Institut Pédagogique d'Art Chorégraphique) /
✓ Formation professionnelle à la scène – enseignement à la danse (jazz) technique Matt Mattox USA - Formation: anatomie / physiologie – 1ère année de médecine - Titulaire du tronc commun - Titulaire E.A.T jazz (Examen d'aptitude technique) - Formation titulaire UV musique et histoire de la danse
✓ Formation: compétences en analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé (Discipline favorisant la compréhension et l'intégration des mouvements. Elle se nourrit des travaux des grands pionniers et théoriciens du mouvement tels que F. Delsarte, R. Laban, E. Jacques-Dalcroze et des concepteurs de pratiques corporelles à visés éducatives ou thérapeutiques comme F.M Alexander, M. Feldenkrais. Elle s'appuie sur l'intention du geste et l'organisation posturale du sujet, dans un contexte d'action défini mais aussi sur les connaissances de l'anatomie et de la physiologie où elle développe un protocole somatique faisant appel à une perception sensible et fine des processus du mouvement. Elle permet d'analyser ce que l’œil ne peut capter d'emblée : mouvements interne invisible, intentionnalité..
✓ Approfondissement sur le corps en mouvement: rééquilibrage de la structure corporelle, analyse / lecture de la motricité et ses dysfonctionnements, lecture et transformation des inconforts en interaction avec le corps physique, émotionnel, mental.
✓ Lecture du langage corporel: englobe tous les signaux conscients, inconscients du corps qui informent sur l'état émotionnel ou les intentions d'un sujet (les gestes, expressions du visage, les mouvements, la posture), analyse de la posture 'Alignement, ancrage, verticalité)
✓ Approche à la Méthode Padovan /
Initiation au développement neuro fonctionnel de l'être humain
✓ Approche en Danse thérapie et les art martiaux (Taï Chi Chuan), Brain gym
Expérience professionnelle des intervenants auprès des personnes avec autisme Danseuse interprète, enseignante indépendante, médiatrice en danse et motricité adaptée auprès du public en situation de handicap visible ou non (autisme léger, sévère, de haut niveau, verbaux, non verbaux), trisomie, handicap moteur sensoriel, auditif, moteur.
Au travers de mon parcours j'ai collaboré avec différentes structures d'accueil pour des enfants, adolescents et jeunes adultes autistes (léger, de haut niveau) notamment en I.M.E / alternance 75 Paris 19e, également à l'hôpital Necker où, durant 6 années, j'ai accompagné par le biais des ateliers danse adaptée, des enfants, adolescents malades qui, pour certains, présentaient un handicap sensoriel (auditif, visuel, cognitif, moteur.
Par ailleurs, j'interviens depuis 2019 à Asperger-amitié (Paris 15e) auprès de jeunes autistes-asperger, mais aussi au domicile des familles.
C'est sur le terrain au travers de ces expériences que j'ai pu renforcer mon tracé professionnel par l'approche en danse thérapie mais aussi où j'ai pu constater, mesurer les besoins réels et ce que la danse, comme moyen, pouvait apporter.
De plus j'interviens auprès de l'école Walt à Paris 11 dédiée aux enfants neuro-atypiques mais aussi à l'association Corps en Mouvement "Souffle de Vie" (www.corpsenmouvementsv.com) où je suis directrice artistique et dirige les ateliers collectifs adultes, adolescents, enfants, en bien-être, en danse adaptée handicap et atelier inclusif à Noisy-Le-Grand (93160)
Au travers de mon parcours j'ai collaboré avec différentes structures d'accueil pour des enfants, adolescents et jeunes adultes autistes (léger, de haut niveau) notamment en I.M.E / alternance 75 Paris 19e, également à l'hôpital Necker où, durant 6 années, j'ai accompagné par le biais des ateliers danse adaptée, des enfants, adolescents malades qui, pour certains, présentaient un handicap sensoriel (auditif, visuel, cognitif, moteur.
Par ailleurs, j'interviens depuis 2019 à Asperger-amitié (Paris 15e) auprès de jeunes autistes-asperger, mais aussi au domicile des familles.
C'est sur le terrain au travers de ces expériences que j'ai pu renforcer mon tracé professionnel par l'approche en danse thérapie mais aussi où j'ai pu constater, mesurer les besoins réels et ce que la danse, comme moyen, pouvait apporter.
De plus j'interviens auprès de l'école Walt à Paris 11 dédiée aux enfants neuro-atypiques mais aussi à l'association Corps en Mouvement "Souffle de Vie" (www.corpsenmouvementsv.com) où je suis directrice artistique et dirige les ateliers collectifs adultes, adolescents, enfants, en bien-être, en danse adaptée handicap et atelier inclusif à Noisy-Le-Grand (93160)
Lieu(x) d'accueil(s) ✓ Au domicile des familles (secteur 77, 75, 93, 94)
✓ Studio de danse (atelier individuel et collectif)
✓ Autre(s) lieu(x) d'interventions
✓ à l'association Asperger Amitié au 11, allée Sainte Eugénie 75015 Paris - Métro: ligne 12 Convention
✓ à l'association Corps en Mouvement "Souffle de Vie" 93160 Noisy-Le-Grand (Gymnase de la Butte verte, gymnase du Champy
✓ Studio de danse (atelier individuel et collectif)
✓ Autre(s) lieu(x) d'interventions
✓ à l'association Asperger Amitié au 11, allée Sainte Eugénie 75015 Paris - Métro: ligne 12 Convention
✓ à l'association Corps en Mouvement "Souffle de Vie" 93160 Noisy-Le-Grand (Gymnase de la Butte verte, gymnase du Champy
Coût du service Au domicile /
✓ Séance individuelle (1h): 65¤
Au Forfait/
✓ Engagement sur 5 séances / 60¤ l'unité
✓ Engagement sur 10 séances et + / 55¤ l'unité
✓ Un premier entretien peut-être établi soit en visioconférence ou par téléphone
✓ Des frais de déplacements kilométriques supplémentaires peuvent être facturés au-delà d'un rayonnement de 30 km (0.38¤ / km)
En studio /
✓ Atelier collectif: Tarif sur demande
✓ Atelier individuel: Tarif sur demande
Intervention dans le cadre des formations professionnelles /
✓ Tarif - Devis sur demande
Intervention auprès des structures /
✓ Tarif - Devis sur demande
Bilan possible /
✓ Tarif - Devis sur demande
✓ Séance individuelle (1h): 65¤
Au Forfait/
✓ Engagement sur 5 séances / 60¤ l'unité
✓ Engagement sur 10 séances et + / 55¤ l'unité
✓ Un premier entretien peut-être établi soit en visioconférence ou par téléphone
✓ Des frais de déplacements kilométriques supplémentaires peuvent être facturés au-delà d'un rayonnement de 30 km (0.38¤ / km)
En studio /
✓ Atelier collectif: Tarif sur demande
✓ Atelier individuel: Tarif sur demande
Intervention dans le cadre des formations professionnelles /
✓ Tarif - Devis sur demande
Intervention auprès des structures /
✓ Tarif - Devis sur demande
Bilan possible /
✓ Tarif - Devis sur demande
Aide financière possible Possibilité de divers prises en charge:
✓ Prise en charge partielle ou totale sur facturation si vous êtes rattachée à un comité d'entreprise
✓ Certaines mutuelles
✓ Aide caf PCH / La prestation de compensation du handicap / https://www.mes-allocs.fr/guides/aah/pch/
✓ Pass-sport www.aide-sociale.fr/pass-sport
✓ Prise en charge partielle ou totale sur facturation si vous êtes rattachée à un comité d'entreprise
✓ Certaines mutuelles
✓ Aide caf PCH / La prestation de compensation du handicap / https://www.mes-allocs.fr/guides/aah/pch/
✓ Pass-sport www.aide-sociale.fr/pass-sport
Information(s) complémentaire(s) Mes interventions sont possibles au sein de formations professionnelles pour les aidants (professionnels du social, médico-social, du champs éducatif ou thérapeutique).
Autre(s) lieu(x) d'intervention: structures hospitalières, foyer de vie, F.A.M, F.E.M, I.M.E, établissement scolaire classe Ulis, écoles alternatives, associations...
J'interviens sur la commune de Noisy-Le-Grand (93160)
= Ateliers collectifs / danse adaptée dédiée aux personnes en situation de handicap
Lundi 18 h (1h) - Adultes / 13 ans et +
Mercredi 17h (1h) - Adultes / 13 ans et +
= Ateliers collectifs / Bien-être et santé adaptée dédiée aux personnes en situation de handicap
Lundi 19h (1h)
Informations : www.corpsenmouvementsv.com - corpsenmouvementsv@gmail.com
Autre(s) lieu(x) d'intervention: structures hospitalières, foyer de vie, F.A.M, F.E.M, I.M.E, établissement scolaire classe Ulis, écoles alternatives, associations...
J'interviens sur la commune de Noisy-Le-Grand (93160)
= Ateliers collectifs / danse adaptée dédiée aux personnes en situation de handicap
Lundi 18 h (1h) - Adultes / 13 ans et +
Mercredi 17h (1h) - Adultes / 13 ans et +
= Ateliers collectifs / Bien-être et santé adaptée dédiée aux personnes en situation de handicap
Lundi 19h (1h)
Informations : www.corpsenmouvementsv.com - corpsenmouvementsv@gmail.com
Document téléchargeable 1 attestation_conrath_cathia.pdf
Document téléchargeable 2 cathia-conrath.pdf
Document téléchargeable 3 attestation-ime.pdf
Document téléchargeable 4 temoignages.pdf
