FERGAL Soraya
Informations particulières
Information(s) complémentaire(s) Spécialisé en analyse appliquée du comportement ABA
Zone géographique concernée Paris - 75, Essonne - 91, Hauts-de-Seine - 92, Ile-de-France
Préciser la zone géographique d'intervention Nord de l’Essonne
Paris
Paris
Age du public concerné 0-3, 3-6, 6-12
Profil du public accueilli Enfant avec TSA. déficiences intellectuelles.
Numéro Adeli 919318535
Formation initiale Psychologie
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) Master 2 de psychologie
Spécialité: analyse du comportement et des apprentissages
Spécialité: analyse du comportement et des apprentissages
Université ou organisme de formation Université Charles de Gaulle- Lille 3
Formation(s) complémentaire(s) Former au PECS- niveau 1 (Pyramids Pecs)
Former à la gestion des troubles du comportement (Formavision)
Formation au modèle Denver- Véronique Chiasson
Former à la gestion des troubles du comportement (Formavision)
Formation au modèle Denver- Véronique Chiasson
Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme Psychologue à l'UEMA- (unité d’enseignement maternelle autisme)
Psychologue au Sessad (PEPS)- Janville sur juin
Psychologue au Sessad Saint michel - Unité précoce
- Prise en charge à domicile, guidances parentales, supervisions des équipes à l'école et au domicile, bilans et évaluations des compétences.
Psychologue au Sessad (PEPS)- Janville sur juin
Psychologue au Sessad Saint michel - Unité précoce
- Prise en charge à domicile, guidances parentales, supervisions des équipes à l'école et au domicile, bilans et évaluations des compétences.
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention sur la communication (PECS, Makaton,...), Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Education structurée (TEACCH,...), Intervention précoce (Méthode de Denver, Thérapie d'Echange et de Développement,...), Entraînement individuel aux habiletés sociales, Guidance parentale
Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Supervision des intervenants (éducateurs, parents etc..)
Formation à l'approche ABA.
Interventions essentiellement à domicile, travail dans l'environnement naturel, en collaboration étroite avec les parents et autres intervenants.
Formation à l'approche ABA.
Interventions essentiellement à domicile, travail dans l'environnement naturel, en collaboration étroite avec les parents et autres intervenants.
Réalisation de bilans Oui
Si oui, quel(s) bilan(s) ? Evaluation fonctionnelle, Elaboration de PEI
Autre(s) bilan(s) ABLLS-R, VB-Mapp
PEP3
curriculum ESDM
PEP3
curriculum ESDM
Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) temps variable selon le bilan proposé
Groupe/Individuel Individuel
Supervision - supervision des prises en charges à domicile et/ ou autres milieux de vie de l'enfant
- supervision par visio-conférences (pour les zones éloignées géographiquement).
- supervision des professionnels (éducateur, intervenant psycho éducatif, etc...)
- supervision par visio-conférences (pour les zones éloignées géographiquement).
- supervision des professionnels (éducateur, intervenant psycho éducatif, etc...)
Lieu(x) d'intervention Domicile, Autre(s) lieu(x) d'intervention
Préciser les autres lieux d'intervention Centre de loisirs, crèche, école.
Jours d'intervention du lundi au Samedi
Tarifs 50€/ heure
Information(s) complémentaire(s) Possibilité de supervision à distance.
