DAILLY Mélissa
Coordonnées
Adresse 10 Villa Thoreton
Code postal 75015
Ville PARIS
Tél 07 56 84 22 22
Courriel melissadailly.neuropsy@gmail.com
Site internet www.melissadailly.fr
Informations particulières
Profession , Neuropsychologue, Psychologue
Zone géographique concernée Paris - 75
Préciser la zone géographique d'intervention Paris 15
Age du public concerné 6-12, 12-16, 16-20, 20-60, 60 +
Profil du public accueilli Enfants de plus de 8 ans, adolescents et adultes avec Troubles du spectre de l'Autisme, Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, trouble anxio-dépressifs, trouble oppositionnel avec ou sans provocation, trouble dysexécutif, haut potentiel, troubles dys, trisomie 21, déficience intellectuelle, maladie génétique etc
Statut juridique (SARL, association,...) Entreprise individuelle
Numéro Adeli 759374671
Formation initiale Psychologue / Neuropsychologue (Master Troubles neurodéveloppementaux et prévention des inadaptations)
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) Master de psychologie "Troubles neurodéveloppementaux et prévention des inadaptations"
Université ou organisme de formation Université Toulouse-II-Jean-Jaurès
Formation(s) complémentaire(s) • Prise en charge en TCC du perfectionnisme et des pathologies du contrôle chez l’enfant, SENDOA FORMATION (2024).
• Vivre avec le TDA/H à travers les âges - Université de Genève
• Formation à l’ACT (thérapie par l’acceptation et l’engagement), ACTIFF (2021).
• Inscription à la plateforme de formation continue en neuroppsychologie Genepsy (2020-2024).
• Formation au bilan d’évaluation neuropsychologique cognitif et comportemental, Le centre de l’attention (2020).
• « Formation A.B.A », Ceresa, 2016.
• « Introduction au modèle de DENVER (ESDM) », Ceresa, 2016.
• « Accompagnement des personnes avec TSA dans le milieu professionnel », Formavision, 2018.
• « Accompagnement à la sexualité des personnes avec TSA », CCIFA 64, 2018.
• « Autisme, la vie devant », ADES, 2018.
• Vivre avec le TDA/H à travers les âges - Université de Genève
• Formation à l’ACT (thérapie par l’acceptation et l’engagement), ACTIFF (2021).
• Inscription à la plateforme de formation continue en neuroppsychologie Genepsy (2020-2024).
• Formation au bilan d’évaluation neuropsychologique cognitif et comportemental, Le centre de l’attention (2020).
• « Formation A.B.A », Ceresa, 2016.
• « Introduction au modèle de DENVER (ESDM) », Ceresa, 2016.
• « Accompagnement des personnes avec TSA dans le milieu professionnel », Formavision, 2018.
• « Accompagnement à la sexualité des personnes avec TSA », CCIFA 64, 2018.
• « Autisme, la vie devant », ADES, 2018.
Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme Psychologue en libérale à Paris 15 depuis août 2019
Psychologue au Sessad Autisme / PCPE et association de parents Planète Autisme à Agen (47) 2016-2019
Psychologue stagiaire au Sessad Autisme (Martel 46) - Ceresa 2016
Psychologue stagiaire MAS / FAM (Toulouse 31) 2015
Psychologue stagiaire MAS-EVC et soins palliatifs (Houdan 78) 2015
Psychologue au Sessad Autisme / PCPE et association de parents Planète Autisme à Agen (47) 2016-2019
Psychologue stagiaire au Sessad Autisme (Martel 46) - Ceresa 2016
Psychologue stagiaire MAS / FAM (Toulouse 31) 2015
Psychologue stagiaire MAS-EVC et soins palliatifs (Houdan 78) 2015
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Education structurée (TEACCH,...), Entraînement individuel aux habiletés sociales, Guidance parentale, Groupe d'habiletés sociales
Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Groupes d'entraînement aux habiletés sociales (14-18 ans) et adultes (sur 15 séances) les lundi soir en co-animation avec Amandine CAMON, orthophoniste.
Suivi psychologique d'orientation TCC
Soutien aux aidants (parents etc)
Soutien aux fratries
Suivi psychologique d'orientation TCC
Soutien aux aidants (parents etc)
Soutien aux fratries
Réalisation de bilans Non
Si oui, quel(s) bilan(s) ? A visée diagnostique, Evaluation fonctionnelle
Groupe/Individuel Groupe, Individuel
Lieu(x) d'intervention Cabinet
Jours d'intervention Lundi
Mardi
Mercredi matin
Vendredi
Mardi
Mercredi matin
Vendredi
Travail en réseau Oui
Tarifs Groupe 70€ pour 1H30 (programme sur 15 séances)
Séance individuelle 80€
Séance individuelle 80€
Information(s) complémentaire(s) PROGRAMME DU GROUPE PAR SEANCE :
Séance 1 – Présentation et cadre
Cette séance permet de faire connaissance, de présenter le fonctionnement du groupe et de définir les objectifs de chacun dans un cadre sécurisant.
Séance 2 – Comprendre la communication
Cette séance aide à comprendre les bases de la communication (verbale, non verbale et para-verbale) et leur impact dans les échanges.
Séance 3 – L’affirmation de soi
Cette séance permet de reconnaître les styles de communication (passif, affirmé, agressif) et d’apprendre à prendre en compte les conséquences à la fois pour soi et pour les autres dans les interactions.
Séances 4 et 5 – Comprendre les émotions
Ces séances permettent d’identifier les émotions de base et complexes chez soi et chez les autres, et d’apprendre à mieux les comprendre.
Séance 6 – Fatigue sociale et émotions difficiles
Cette séance aide à comprendre la fatigabilité sociale et à mieux gérer la frustration, la culpabilité et la surcharge émotionnelle en lien avec les interactions.
Séances 7 et 8 – L’art de la conversation
Ces séances apprennent à débuter, maintenir et terminer une conversation en s’adaptant au contexte et à l’interlocuteur.
Séance 9 – Dire non et se protéger
Cette séance permet d’apprendre à poser ses limites, à dire non et à se protéger dans les situations sociales difficiles.
Séance 10 – Faire et recevoir une critique
Cette séance apprend à formuler et recevoir des critiques de manière constructive grâce à des outils simples et structurés.
Séance 11 – Résolution de conflits
Cette séance permet de comprendre les conflits et d’apprendre des stratégies pour les résoudre et gérer les tensions.
Séances 12 et 13 – Relations sociales, amicales et amoureuses
Ces séances aident à comprendre ses relations, ses besoins et ses attentes, et à améliorer sa satisfaction relationnelle.
Séance 14 – Vie affective et sexuelle
Cette séance aborde les relations intimes, le consentement, les limites et la communication dans la vie affective et sexuelle.
Séance 15 – Bilan du groupe
Cette séance permet de faire le point sur les apprentissages, les changements et les objectifs pour la suite.
Séance 1 – Présentation et cadre
Cette séance permet de faire connaissance, de présenter le fonctionnement du groupe et de définir les objectifs de chacun dans un cadre sécurisant.
Séance 2 – Comprendre la communication
Cette séance aide à comprendre les bases de la communication (verbale, non verbale et para-verbale) et leur impact dans les échanges.
Séance 3 – L’affirmation de soi
Cette séance permet de reconnaître les styles de communication (passif, affirmé, agressif) et d’apprendre à prendre en compte les conséquences à la fois pour soi et pour les autres dans les interactions.
Séances 4 et 5 – Comprendre les émotions
Ces séances permettent d’identifier les émotions de base et complexes chez soi et chez les autres, et d’apprendre à mieux les comprendre.
Séance 6 – Fatigue sociale et émotions difficiles
Cette séance aide à comprendre la fatigabilité sociale et à mieux gérer la frustration, la culpabilité et la surcharge émotionnelle en lien avec les interactions.
Séances 7 et 8 – L’art de la conversation
Ces séances apprennent à débuter, maintenir et terminer une conversation en s’adaptant au contexte et à l’interlocuteur.
Séance 9 – Dire non et se protéger
Cette séance permet d’apprendre à poser ses limites, à dire non et à se protéger dans les situations sociales difficiles.
Séance 10 – Faire et recevoir une critique
Cette séance apprend à formuler et recevoir des critiques de manière constructive grâce à des outils simples et structurés.
Séance 11 – Résolution de conflits
Cette séance permet de comprendre les conflits et d’apprendre des stratégies pour les résoudre et gérer les tensions.
Séances 12 et 13 – Relations sociales, amicales et amoureuses
Ces séances aident à comprendre ses relations, ses besoins et ses attentes, et à améliorer sa satisfaction relationnelle.
Séance 14 – Vie affective et sexuelle
Cette séance aborde les relations intimes, le consentement, les limites et la communication dans la vie affective et sexuelle.
Séance 15 – Bilan du groupe
Cette séance permet de faire le point sur les apprentissages, les changements et les objectifs pour la suite.
Document téléchargeable 1 cv-2019.pdf
