IME Saint-Michel
Coordonnées
Adresse 11 allée Eugénie
Code postal 75015
Ville PARIS
Tél 01 58 45 30 01
Courriel poleautisme75@vivre-devenir.fr
Site internet www.vivre-devenir.fr
Fonctionnement de l'établissement
Type d'établissement (IME) Institut médico-éducatif
Spécialisé autisme Oui
Zone géographique concernée Paris - 75
Sectorisation Oui
Moyens d'accès (pour les visiteurs) Accès via le portail du 31 rue Olivier de Serres ou directement par l'allée Eugénie.
Accessibilité Oui (via un ascenseur extérieur)
Date d'ouverture de la structure (création) : année-mois-jour 2016-12-01
Jours d'ouverture Du lundi au vendredi.
Ouvert 210 jours/an
Ouvert 210 jours/an
Amplitude horaire, fermeture Secrétariat : 9h/17h tous les jours
Accueil des enfants : 9h/16h lundi mardi, jeudi et vendredi, 9h/13h mercredi
Fermeture la moitié des vacances scolaires
Accueil des enfants : 9h/16h lundi mardi, jeudi et vendredi, 9h/13h mercredi
Fermeture la moitié des vacances scolaires
Transport Taxi
Accueil et procédure d'admission
Profil des personnes accueillies Enfants, adolescents et jeunes adultes avec autisme
Age du public accueilli 8 à 20 ans
Capacité d'accueil 25
Nombre de personnes avec autisme accueillies 25
Externat Non
Semi-internat Oui
Semi-internat : nb de places 25
Internat complet Non
Internat d'alternance / séquentiel Non
Internat de semaine Non
Accuel temporaire / séjour de rupture Non
Un diagnostic TSA est-il demandé à l'admission ? Oui
Modalité d'admission 1/Dossier d'admission à renseigner (DUDA obligatoire)
2/Rendez-vous avec les membres de la commission d'admission
3/Le directeur et le chef de service prononce l'admission (en lien avec la MDPH)
2/Rendez-vous avec les membres de la commission d'admission
3/Le directeur et le chef de service prononce l'admission (en lien avec la MDPH)
Composition de l'équipe
Fonctions éducatives et sociales Educateur spécialisé / Educateur Technique, Moniteur Educateur, Aide Médico-Psychologique, Educateur sportif, Enseignant, Assistant Social, Autre
Fonctions soins Psychiatre, Psychologue, Infirmier, Psychomotricien, Orthophoniste
Fonctions direction/administration Direction, Chef de service, Secrétaire
Autre(s) fonction(s) Maîtresse de maison
Ratio d'encadrement 2 professionnels éducatifs pour 3 enfants
Modalités d'accompagnement
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention sur la communication (PECS, Makaton,...), Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Education structurée (TEACCH,...), Intervention sensorielle et motrice (ergothérapie, psychomotricité, intégration sensorielle, snoezelen, approche sensori-motrice de Bullinger...), Entraînement individuel aux habiletés sociales, Guidance parentale
Apprentissages scolaires Scolarisation interne à la structure avec enseignant de l'Education nationale
Activités proposées Autonomie quotidienne (cuisine, ménage,...), Accompagnement pré-professionnel ou professionnel, Accompagnement sur la vie affective et sexuelle, Activités sportives, Activités culturelles, Loisirs
Est-ce qu'une évaluation fonctionnelle avec des outils standardisés est réalisée à l'admission ? Oui
Projet personnalisé La famille est associée à l'élaboration du projet personnalisé, Le projet est établi avec l'équipe pluridisciplinaire de l'établissement, Le projet fait l'objet d'un document écrit
Le projet personnalisé est-il actualisé régulièrement ? Oui
L'établissement collabore-t-il avec des intervenants extérieurs pour les interventions non proposées par l'établissement ? Oui
Actions auprès des familles Réunion d'information, Guidance parentale, Autre
Commentaire(s) sur les actions auprès des familles café parents
Travail institutionnel Réunion de cadres, Réunion d'équipe éducative , Réunion des usagers , Réunion de synthèse, Supervision , Formation Interne
Participez-vous à des recherches sur l'autisme ? Non
Document téléchargeable 1 vivre-et-devenir---depliant-projet-associatif-2022-2026-web.pdf
Document téléchargeable 2 brochure-pole-autisme-v31.08.23.pdf
